Alumnos de la UCLM conocen como el Grupo Social ONCE trabaja por la inserción laboral de las personas con discapacidad

Boletín noticias ONCE Castilla-La Mancha Nº 78 Enero 2026

Víctor Amores enseñando los recursos para las personas con discapacidad visual en el entorno laboral

Los alumnos del Grado de Terapia Ocupacional de la Facultad de Ciencias de la Salud del Campus de Talavera de la Reina de la Universidad de Castila-La Mancha recibieron la visita de Víctor Amores, director de la ONCE en Talavera de la Reina, y César Barquín, técnico de Inserta, para hablarles acerca de las diferentes líneas de trabajo que lleva a cabo el Grupo Social ONCE para garantizar la inclusión laboral de las personas con discapacidad. 

En la charla, que estuvo dirigida a los alumnos de la asignatura de Ergonomía e Integración Sociolaboral de cuarto curso, pudieron conocer de forma directa las diferentes formas de inserción laboral de personas con discapacidad desde la perspectiva de la adaptación física de los espacios hasta el trabajo de formación y acompañamiento para la consecución de un puesto laboral.

Alumnos junto a Víctor Amores y César Barquín planteando sus dudas y acariciando a Nilsen, el perro guía de Víctor Por un lado, conocieron los diferentes recursos y adaptaciones que ofrece la ONCE para las personas con discapacidad visual y cómo ha ido evolucionando la Organización a lo largo de los años, ofreciendo una atención directa y personalizada para que las personas con discapacidad visual puedan desarrollarse en su día a día. Además, también pudieron conocer a Nilsen, el perro guía de Víctor, que cautivó todas las miradas de los alumnos, quienes también quisieron conocer la labor de la Fundación ONCE del Perro Guía y cómo Nilsen acompaña en su día a día, también en su jornada laboral, a Víctor.

Por otro lado, pudieron conocer los diferentes apoyos y oportunidades que se promueven desde Inserta, la entidad de Fundación ONCE, que contribuyen a mejorar la empleabilidad de las personas con discapacidad, además, César Barquín, les explicó el apoyo directo, además de las medidas que se llevan a cabo para garantizar el formación y empleo de calidad y con expectativas a largo plazo. 

La asignatura de Ergonomía e integración sociolaboral se centra en la enseñanza de la Ergonomía, que se reconoce como el conocimiento de carácter multidisciplinar para adaptar entornos domiciliarios, educativos, laborales y de ocio dirigida hacia la integración sociolaboral de las personas con discapacidad o en riesgo de exclusión. 

Esta jornada fue una visión directa y aplicada de los conocimientos que los alumnos estudian en esta asignatura y que, seguro les sirvió para comprender y ver puesto en práctica mucho de los aspectos teóricos que han estado estudiando, contribuyendo a convertirse en los mejores profesionales en el área de Terapia Ocupacional. 

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